Leksykon Nauki i Rozwoju

Stopień zgodności usługi z określonymi standardami, oczekiwaniami uczestników oraz wymaganiami BUR dotyczącymi procesu uczenia się i organizacji usługi.

Podmiot lub zespół prowadzący ocenę zgodności ze standardem.

Niezależny podmiot uprawniony do prowadzenia audytu i wydawania certyfikatu.

Filozof, psycholog i reformator edukacji, jeden z głównych twórców pragmatyzmu oraz lider edukacji progresywnej. Uważał, że szkoła powinna być miniaturą demokratycznego społeczeństwa, a uczenie się ma wynikać z działania, eksperymentowania i rozwiązywania realnych problemów. Jako profesor Uniwersytetu Chicago stworzył Laboratory Schools, gdzie testował koncepcję „learning by doing”, a później — na Teachers College (Columbia University) — rozwinął ją w klasyczne dzieła, m.in. Democracy and Education (1916). Dewey podkreślał, że edukacja jest procesem społecznym, a nie przygotowaniem do życia — „szkoła to życie samo w sobie”. Łączył filozofię, psychologię funkcjonalną i teorię demokracji, tworząc spójny model wychowania opartego na doświadczeniu, refleksji i współpracy. Jego wpływ widoczny jest do dziś w pedagogice konstruktywistycznej, edukacji obywatelskiej i nowoczesnych metodach aktywizujących.